DOGOTERAPIA

W ostatnim czasie uczniowie klas młodszych mieli możliwość uczestniczenia w zajęciach prowadzonych przez psiego terapeutę. Dogoterapia jest formą pomocy dzieciom z niepełnosprawnością intelektualną w redukcji stresu i lęku czyli obniża poziom kortyzolu oraz zwiększa poziom serotoniny i dopaminy w naturalnych warunkach. Poprawia nastrój i ogólne samopoczucie, stymuluje sprawność motoryczną, obniża napięcie mięśniowe, doskonali równowagę oraz zwiększa motywację do ćwiczeń rehabilitacyjnych. Poprzez obecność psa terapeuty u dzieci wzrasta także poczucie bezpieczeństwa i zaufania, werbalnego porozumiewania się poprzez okazywanie swoich uczuć i lepszą kontrolę własnych emocji.
Opracowanie M. Miśkiewicz