TO WSZYSTKO TAKIE CIEKAWE – BUDOWANIE WSPÓLNEGO POLA UWAGI
Budowanie wspólnego pola uwagi z dzieckiem polega na przenoszeniu jego uwagi z doznań wewnętrznych na przedmioty zewnętrzne. Umiejętność koncentracji na tych samych przedmiotach, sytuacjach i obiektach jest ważnym elementem sprzyjającym komunikacji. Dając dziecku możliwość obserwowania i naśladowania, uczymy go nowych zachowań. Istotna jest tu postawa nauczyciela, reagowanie na komunikaty niewerbalne dziecka, nazywanie tego, co znajduje się wokół niego, wyraźna ekspresja i werbalizacja, przenoszenie wzroku z dziecka na przedmiot i odwrotnie, wskazywanie przedmiotów oraz opowiadanie o tym, czym jest zainteresowane dziecko.
Kaja pracuje dopiero kilka miesięcy. Poniższy film pokazuje, jak podczas różnych aktywności wchodzi w interakcję z nauczycielem, nawiązuje kontakt wzrokowy i słuchowy, reaguje na mimikę. To doskonały punkt wyjścia do poszerzania kanałów pozawerbalnego porozumiewania się i nabywania nowych umiejętności.
Opracowanie: Dorota Markiewicz
